Influencia de los compañeros en el desarrollo en la primera infancia
Tabla de contenido:
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura define la primera infancia desde el nacimiento hasta los 8 años. Es más probable que los niños en este rango de edad se encuentren con sus compañeros en su familia extendida, grupos de juego, cuidado de niños, preescolar o escuela primaria temprana. Al igual que con los niños mayores, la influencia de los compañeros en su hijo puede ser buena o mala, dependiendo de la situación. En general, sin embargo, los compañeros pueden impulsar la socialización y el aprendizaje.
Video del día
Social Basics
->
Los bebés de apenas seis meses sonríen y se muerden el uno al otro. A la edad de 2 años, los niños pequeños jugarán en paralelo, sentados al lado pero jugando por separado. Los niños preescolares comienzan a formar pequeños grupos sociales y amistades a los 4 años, aunque es probable que los grupos y las relaciones sean más fluidos que los de los niños mayores. Su hijo aprende mucho sobre el comportamiento al imitar a los demás, incluidos los miembros de su grupo de juego o la clase preescolar.
Vocabulary
->
Los niños aprenden palabras de las personas que les rodean. De acuerdo con el libro "Neurons to Neighborhoods", mientras más palabras escuchan los niños, mayor es su vocabulario, lo que aumenta su capacidad para comunicarse de manera efectiva. Algunos niños escuchan tan solo 56 emisiones y horas, mientras que otros oyen más de 700. Los niños que provienen de hogares donde hay poca conversación se benefician al agruparse con niños que son más vocales. Sin embargo, si su hijo ya tiene un buen vocabulario, los compañeros con las mismas o mejores habilidades lo ayudarán a aumentarlo.
Comunicación y socialización
Los niños que tienen un gran vocabulario y que son buenos comunicadores parecen ser más aceptados por sus compañeros en un entorno preescolar o de juego. Algunos emergen como líderes que generalmente tienen un grupo de amigos que quieren jugar con ellos. Otros factores que influyen en la popularidad de un niño incluyen su capacidad para regular los arrebatos emocionales, prestar atención a los demás y dividir su tiempo entre los compañeros de clase. El comportamiento tonto, admirado por los compañeros de clase, a veces puede crear problemas para usted o sus profesores.
Preparación escolar
->
Cuando su hijo interactúa bien con otros niños en un entorno preescolar o de grupo de juego, puede practicar las habilidades que le muestran los adultos, como contar elementos y escribir cartas simuladas a los demás.Identifica estar en la escuela como una oportunidad agradable para ver amigos y divertirse. Él ha aprendido qué conductas atraerán amigos a él y cuáles son capaces de alejar a sus amigos. El contacto regular con compañeros en un entorno grupal reduce el estrés para los dos en su primer día de kindergarten.
