El desarrollo del lenguaje de un niño de 3 años

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Anonim

Los primeros tres años de la vida de su hijo son el período más "intenso" de desarrollo del lenguaje y del habla, dice el Instituto Nacional de Sordera y Trastornos de la Comunicación. Esta vez se caracteriza por un desarrollo cognitivo que incluye ciertos hitos en el habla y el lenguaje, lo que el NIDCD describe como un "calendario" durante el cual las habilidades receptivas, expresivas y del habla se adquieren en una progresión específica. El NIDCD y la Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición busca la adquisición del lenguaje entre rangos de edad específicos. Entre los 2 y 3 años de edad, su niño pequeño debe exhibir el desarrollo del lenguaje a continuación.

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Habilidades del lenguaje receptivo

El lenguaje receptivo se refiere a qué tan bien es capaz su hijo de comprender lo que se le comunica. ASHA señala que entre las edades de 2 y 3 años, su hijo adquirirá habilidades de lenguaje receptivo que le permitirán comprender palabras con diferentes significados, como "parar / avanzar", y comprender relaciones espaciales, como "in / on / under", "además de descriptores, como" feliz "y" frío ". Ella puede seguir comandos simples de dos partes como, "Consigue tu taza y ponla sobre la mesa". También reconoce los pronombres cuando se habla, como "usted" o "ella", y atiende la narración de historias cada vez más largas.

Habilidades del lenguaje expresivo

El lenguaje expresivo se refiere a qué tan bien es capaz su hijo de comunicar pensamientos, ideas y sentimientos verbal y no verbalmente. ASHA indica que un niño entre 2 y 3 años de edad "tiene una palabra para casi todo" y puede solicitar los artículos por su nombre. Además, él es capaz de unir frases cortas de dos y tres palabras en respuesta a preguntas y hacer solicitudes. El uso de pronombres como "I" y "usted" emerge durante este tiempo. También puede observar que su hijo comienza a usar una inflexión de pregunta al final de oraciones simples, por ejemplo, "¿Dónde está el gatito?" Puede usar sustantivos en plural ("zapatos") y verbos en tiempo pasado ("saltó").

Habilidades del habla

El habla se refiere al proceso físico que conlleva la comunicación verbal y se compone de articulación (uso de sonidos del habla correctos), fluidez (que ASHA describe como el "ritmo del habla") y el uso coordinado de pliegues vocales y aliento. Entre las edades de 2 y 3 años, el habla de su hijo reflejará un grado de precisión más fino, pero ella aún puede dejar los sonidos finales de las palabras. Los oyentes familiares, como los padres y familiares cercanos y otros cuidadores, pueden entender su discurso, aunque puede no ser claro para los oyentes desconocidos. ASHA señala que su hijo adquiere consonantes más desafiantes, específicamente: / k /, / g /, / t /, / d / y / n /.

Precauciones

ASHA tiene cuidado de señalar que los hitos anteriores se aplican a los hablantes de inglés monolingües.Es posible que su hijo no haya adquirido todas las habilidades apropiadas para su grupo de edad en general, pero esto no significa que tenga un trastorno del lenguaje. Si su hijo no ha alcanzado la mayoría de las habilidades de lenguaje y habla adecuadas para su edad cronológica, ASHA recomienda buscar una consulta con un patólogo certificado del habla y lenguaje (ver Recursos), para que su hijo pueda ser evaluado formalmente mediante pruebas estandarizadas.

Obtención de ayuda

Si su hijo de 3 años de edad funciona considerablemente por debajo de sus compañeros de la misma edad, es posible que tenga un trastorno del habla y / o del lenguaje. Un niño con habilidades del habla apropiadas para su edad puede tener un trastorno del lenguaje receptivo, un trastorno del lenguaje expresivo o ambos. De manera similar, un niño con un trastorno del habla (un niño de 3 años que tartamudea o cecea) puede tener habilidades del lenguaje receptivo y expresivo que están perfectamente intactas. Los trastornos del habla y del lenguaje pueden ser leves, moderados o severos. Una vez diagnosticado por un terapeuta del habla y el lenguaje, las sesiones de terapia posteriores pueden mejorar las habilidades generales de comunicación de su hijo.