Erik Erikson's Theory About Adolescent Depression

Según Erik Erikson, los adolescentes deben resolver dos grandes crisis para madurar y convertirse en adultos sanos, bien adaptados y felices. La teoría psicosocial del ser humano de Erikson cubre desde el nacimiento hasta la muerte y afirma que uno debe completar luchas específicas para estar listo para pasar a la siguiente fase de desarrollo. Los adolescentes que luchan contra la depresión, de acuerdo con esta teoría, pueden no estar navegando exitosamente en una de dos crisis importantes.

Video del día

Teoría de Erikson del desarrollo psicosocial

Erikson teorizó que cada persona se mueve a través de ocho etapas o crisis de desarrollo psicosocial desde el nacimiento hasta la muerte. Entre la infancia y los 18 meses de edad, los bebés luchan con la confianza contra la desconfianza. La segunda crisis, que Erickson llamó autonomía versus vergüenza y duda, ocurre entre los 2 y 3 años de edad. Durante los años preescolares, los niños pasan a la tercera crisis, conocida como iniciativa versus culpa. Entre las edades de 6 y 11 años, los niños luchan con la industria frente a la inferioridad, y trabajan para sentirse competentes en sus habilidades. Los adolescentes luchan con la confusión identidad versus identidad y luego intimidad versus aislamiento. En la séptima etapa, que Erikson llama generatividad versus estancamiento; los adultos entre las edades de 40 y 65 deben resolver las crisis del trabajo versus la paternidad. En la etapa final, los adultos mayores de 65 enfrentan la integridad del ego frente a la desesperanza. La teoría de Erikson es que cada persona debe completar con éxito cada etapa para pasar a la siguiente y convertirse en un adulto sano y bien adaptado.

Primera Crisis del Adolescente

Durante la primera crisis adolescente de Erikson, identidad versus confusión de identidad, los adolescentes se enfrentan a la tarea de forjar su identidad individual mientras siguen encajando con sus compañeros. Según Seven Counties Services Inc., la teoría de Erikson era que los adolescentes exitosos tienen "una comprensión clara de su identidad individual y pueden compartir fácilmente este 'yo' con los demás". Esto crea una persona segura de sí misma que puede formar relaciones saludables manteniendo su individualidad. Erikson teorizó que los adolescentes que no navegan con éxito en esta crisis se sienten confundidos acerca de quiénes son y se aislan socialmente o desarrollan un exagerado sentido de superioridad. Los adolescentes que se quedan atrapados a esta edad suelen ser emocionalmente inmaduros como adultos.

Segunda Crisis del Adolescente

La segunda crisis adolescente, que típicamente ocurre entre la adolescencia tardía y la adultez temprana, es la intimidad versus el aislamiento. Esta crisis requiere que los adolescentes entiendan que la naturaleza de la intimidad se trata de la entrega equilibrada y la recepción de amor y apoyo. Durante esta etapa psicosocial de desarrollo, Erikson teorizó que los adolescentes exitosos pueden establecer y mantener amistades cercanas y relaciones saludables fuera de su familia inmediata.Los adolescentes que no pueden resolver esta crisis se vuelven distantes y socialmente aislados. Seven Counties Services Inc. informa que también pueden volverse dependientes o necesitados, y tienden a sentirse emocionalmente vulnerables. Si no se supera esta crisis, el desarrollo emocional se detiene en este punto, creando adultos solitarios y aislados.

Desarrollo psicosocial y depresión adolescente

Los adolescentes intentan responder a la pregunta "¿Quién soy? "Este proceso establece varias identidades para su adolescente, incluidas las sexuales, sociales y ocupacionales, y esto puede causar un estrés considerable. La depresión puede ocurrir cuando estas tensiones, la inmadurez y la incapacidad para establecer vínculos se combinan para afectar la capacidad del adolescente para razonar y enfrentar la vida cotidiana. La teoría de Erikson predice que cuando los adolescentes no pueden responder con éxito a las preguntas de identidad durante esta etapa de desarrollo, pueden experimentar sentimientos de incompetencia y desesperación, lo que eventualmente puede llevar a la depresión.